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Norberto Bobbio, 1945-2015. Per ricordare difendiamo la costituzione. Fonte: la Repubblica 23.04.2015

Norberto Bobbio, 1945-2015. Per ricordare difendiamo la costituzione. Fonte: la Repubblica 23.04.2015 "E' sorta ormai una nuova generazione che non ha con la Resistenza quel legame profondo che è proprio della nostra generazione. Per noi la Resistenza è stato l'avvenimento straordinario della nostra vita, quello che ci ha consentito di sentirci di nuovo uomini in un mondo di uomini, di aprire il nostro animo alla speranza di un'Italia più civile. Non dico che la nuova generazione abbia ripudiato la Resistenza. Ma certo la guarda con maggiore distacco...Ogni generazione si trova di fornte a nuovi problemi...E' accaduto ai giovani di oggi quello che accadde a noi per quel che riguarda la tradizione del Risorgimento. Pur senza restringere la tradizione dei nostri padri ci trovammo ad affrontare una nuova storia." (Tratto da Eravamo ridiventati uomini. ..., Torino 2015)


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Enrico Manera, Giovanni De Luna. La Resistenza perfetta Per raccontare ancora la storia della Resistenza. Fonte: Doppiozero

 Enrico Manera, Giovanni De Luna. La Resistenza perfetta Per raccontare ancora la storia della Resistenza. Fonte: Doppiozero Come spiegare in breve ciò che accade nella storia italiana nei venti densissimi mesi tra il 1943 e il 1945? Come restituire la stratificazione di senso che assume quella vicenda complessa, che ha il suo prima nel fascismo e nella guerra e il suo dopo nella storia della Repubblica antifascista, di cui la Resistenza diviene anche mito fondativo e continua a essere il reagente della politica per settant'anni? Le domande e le risposte sul senso, sulla necessità e sulla modalità di parlare ancora di resistenza animano il recente libro di Giovanni De Luna, La Resistenza perfetta (Feltrinelli, 2015), che si configura come la pagina più recente di una continua indagine dello storico torinese sulla storia e sulla memoria, sulla loro narrazione e sul loro uso pubblico...


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Mimmo Càndito, Il “genocidio” degli armeni L'esordio del secolo crudele. Fonte: la Stampa 23.04.2015

Mimmo Càndito, Il “genocidio” degli armeni L'esordio del secolo crudele. Fonte: la Stampa 23.04.2015 Cento anni fa oltre un milione di persone furono deportate e uccise nell'Impero Ottomano. Sulla definizione si litiga ancoraLa storia negata cominciò quella notte di cent'anni fa, il 24 aprile del 1915, nell'intrico di viuzze ciottolate che si torceva dentro il ventre di Istanbul, giù dai vicoli che precipitano nel Bosforo sotto gli occhi ciechi della Torre di Galata e poi nei quartieri antichi che stanno dall'altra parte del ponte Mehmet, tra case ancora di vecchio legno scolorato e strade subito mute di terrore. Fu una razzia rapida ma sistematica, che tirava giù dal loro giaciglio professori, medici, avvocati, art..


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Arturo Carlo Quintavalle, Quanto viaggiavamo nel Medioevo. Fonte:ilcorriere.it

Arturo Carlo Quintavalle, Quanto viaggiavamo nel Medioevo. Fonte:ilcorriere.it "Certo che viaggiavano nel Medioevo: magari i religiosi, i mercanti, i principi e i feudatari, ma viaggiavano davvero, e molto. Alla terra erano legati i servi, quelli che nei documenti di vendita dei terreni venivano indicati come «fuochi», un luogo, una casa, un fuoco appunto, dunque una famiglia. Così viaggiavano sempre — gli altri — per terra o per mare. Il viaggio di terra è difficile: corsi d'acqua senza argini; antiche strade romane, di pietra, che diventano strade di terra; pianure allagate da fiumi e torrenti a primavera e in autunno; coltivi che si rifugiano a mezza costa; foreste nelle zone più alte e paludi nel piano". Due mostre a Firenze affrontano un'epoca per molti aspetti sorprendente. Con un'attenzione particolare agli strumenti del viandante.


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Armando Torno, Il crepuscolo di un certo modo di conservare. Fonte: Il Sole 24 Ore, 7.04.2015

Armando Torno, Il crepuscolo di un certo modo di conservare. Fonte: Il Sole 24 Ore, 7.04.2015 In che situazione si trovano le biblioteche? Riescono ancora a giustificare economicamente la loro esistenza? Hanno un fututo o sono destinate a trasformarsi in banche informatiche? A tali domande è possibile replicare con numerose risposte, di certo la loro crisi - soprattutto in italia - è facile avvertirla. Quando si incontra un direttore, anche di raccolte celebri, subito vi ricorda che i tagli alla cultura di questi ultimi anni hanno reso difficoltosi persino gli acquisti degli aggiornamenti di talune opere; sovente mancano i soldi per conservare il patrimonio antico..., i bilanci si fanno magri quasi agonici...Il genere è destinato all'estinzione come i dinosauri? A tale domanda risponde un libro di Virgile Stark Crépuscule des bibliothèques,Edizioni Les Bellels Lettres, pp.212. € 17


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Silvia Ronchey, Gesù. "Quid est veritas?" Da Pilato a Carrère l'enigma che ci ossessiona. Fonte: la Repubblica 3.04.2015

Silvia Ronchey, Gesù. "Quid est veritas?" Da Pilato a Carrère l'enigma che ci ossessiona. Fonte: la Repubblica 3.04.2015 "Nessuno saprà mai chi fosse Gesù, nè, a differenza di Paolo, che cosa abbia detto veramente." è il punto di partenza del Regno di Emmanuel Carrére (Adelphi), una rêverie sulla religione cristiana che "ha cercato di zoomare, come si fa con Google Maps, sul preciso punto dello spazio e del tempo in cui fa la sua comparsa" una voce diretta sul culto di Cristo: quella di Paolo, appunto. La foto del satellite è appannata, imprecisa, circostanza probabilmente inevitabile in un approccio non storico, né teologico ma letterario; e inoltre ambiguamente confessionale o postconfessionale: credente nella giovinezza, poi ateo, poi di nuovo affascinato dal cristianesimo..., l'autore ha fatto, scrive, la comunione tutti giorni allo stesso modo in cui è andato dall'analista due volte a settimana.


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Dalla Scuola

#labuonascuola. Il testo del DDL presentato alla Camera sulla riforma della scuola

#labuonascuola. Il testo del DDL presentato alla Camera sulla riforma della scuola DDL riforma scuola. Ecco il testo presentato alla Camera, con relazione tecnica e presentazione articoli Il DDL è stato presentato dai Ministri: Giannini, Madia e Padoan. Ha come titoli "Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. La data di presentazione risulta il 27 marzo 2015 e ha quale numero di riconoscimento il 2994. Dal 14 aprile ha avuto inizio in VII Commissione cultura alla Camera l'esame del DDL di riforma della scuola, in cantiere alcune possibili modifiche.


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Vita dell'associazione

XVIII Assemblea nazionale di Clio '92 e convegno sul tema "Raccontare il passato tra finzione e storia". Un breve resoconto.

XVIII Assemblea nazionale di Clio '92 e convegno sul tema "Raccontare il passato tra finzione e storia". Un breve resoconto. Nell'ambito della XVIII Assemblea nazionale di Clio '92 che si è tenuta il 14 e 15 marzo 2015 a Pesaro si è svolto un convegno nazionale sul tema "RACCONTARE IL PASSATO TRA FINZIONI E STORIA". Il focus tematico era la storia fuori dei libri di storia. La storia che si può trovare trattata nelle opere letterarie, nei film, nei videogiochi, nei fumetti in combinazione con le trame immaginate. Le comunicazioni artistiche delle conoscenze storiche sono fruibili dagli studenti anche fuori dei contesti scolastici. E' possibile usare queste rappresentazioni storiche anche nelle attività scolastiche. Proponiamo un breve resoconto degli interventi dei relatori a cura di Ernesto Perillo.


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Il Bollettino di Clio: on line il N. 3 della nuova serie sul tema "Racconti storici e racconti di finzione sul passato ".

Il Bollettino di Clio: on line il N. 3 della nuova serie sul tema "Racconti storici e racconti di finzione sul passato ". E' in linea il numero 3 del Bollettino di Clio (Nuova serie) in formato digitale interattivo. Questo numero è dedicato al tema "Racconti storici e racconti di finzione sul passato " con un'intervista a Milena Agus e Luciana Castellina su letteratura e storia prendendo spunto dal recente libro "Guardati dalla mia fame". A seguire contributi, esperienze, libri, film e immagini che entrano nel merito della riflessione sul tema con interventi di Pierre Nora, Enrica Dondero, Laura Fontana, Loredana Prot, Silvia Ramelli, Carla Salvadori, Pola Lotti, Gabriella Bonini, Nayara Silva Carie, Maria Elena Monari, Ernesto Perillo, Maria Teresa Rabitti. Editoriale a cura di Saura Rabuiti che con la Redazione ha curato questo numero. Il Bollettino è leggibile liberamente. Buona lettura!


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Una riflessione sul n.14 dei Quaderni di Clio sul rapporto fra rappresentazioni finzionali e rappresentazioni storiche del passato per la didattica

Una riflessione sul n.14 dei Quaderni di Clio sul rapporto fra rappresentazioni finzionali e rappresentazioni storiche del passato per la didattica La narrazione di finzione, nelle sue diverse e molteplici tipologie, come rappresentazione storica ha forte presa sugli studenti, ma anche in generale sul modo in cui apprendiamo la storia: basti pensare al successo di film o di fiction televisive a sfondo storico, che stanno a dimostrare il forte bisogno di storia presente oggi, non sempre soddisfatto dalla manualistica tradizionale. Abbiamo considerato due dimensioni di ricerca: una strutturale, per indagare analogie e differenze fra le forme di comunicazione che utilizzano la "narrazione", per capire cosa accomuna l'immaginazione del letterato e l'immaginazione dello storico. L'altra è connessa all'uso didattico della letteratura, o più in generale dei testi di finzione, come fonte primaria e secondaria per costruire conoscenze


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XVIII Assemblea nazionale di Clio '92 - Risultati delle elezioni dei componenti il Direttivo e della Presidenza.

XVIII Assemblea nazionale di Clio '92 - Risultati delle elezioni dei componenti il Direttivo e della Presidenza. Sono disponibili sul sito i risultati delle elezioni dei componenti il Direttivo e del Presidente dell'associazione Clio '92. A breve il nuovo Direttivo nella sua prima riunione ufficiale provvederà all'elezione della Segreteria dell'associazione per il biennio 2015-2016.


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Didattica della storia

Genova 16-19 aprile 2015. La Storia in Piazza 2015. Le età del capitalismo.

Genova 16-19 aprile 2015. La Storia in Piazza 2015. Le età del capitalismo. La sesta edizione di la Storia in Piazza propone un lungo viaggio nella storia del capitalismo, dalla sua preistoria per ripercorrere i luoghi dei suoi primi trionfi, la rivoluzione industriale e poi seguirne i percorsi, le crisi e i mutamenti fino al presente. Non sarà un festival dedicato alla storia economica, ma una rassegna che considera il capitalismo nel suo complesso: i suoi sostenitori, i suoi nemici, il suo rapporto con le religioni, le idee ad esso connesse, le ansie alle quali ha dato luogo, il suo rapporto con il concetto di “modernità”, le cause e gli effetti delle “grandi crisi”. A cura di Donald Sassoon con Luca Borzani, Alessandro Cavalli e Antonio Gibelli (Dalla pagina di presentazione dell'iniziativa)


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Genova Scuola media di I grado "Don Milani", La fabbrica in vetrina. Mostra didattica

Genova Scuola media di I grado "Don Milani", La fabbrica in vetrina.  Mostra didattica I beni culturali presenti sul territorio cittadino propongono alla scuola interessanti opportunità per educare gli studenti alla conoscenza, alla valorizzazione e al rispetto del loro ambiente di vita. L'educazione al patrimonio è un percorso che alla ‘don Milani' si sviluppa durante tutti e tre gli anni di scuola: nella classe prima gli alunni entrano nel mondo medievale, a partire dal chiostro dei canonici di S. Lorenzo; in seconda rivivono l'atmosfera rinascimentale di Palazzo del Principe. Più sorprendente l'attività della classe terza - oggetto di questa mostra - che si realizza nella zona della Fiumara e che mette in mostra una delle più interessanti e controverse trasformazioni vissute dalla città.


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Il Laboratorio di storia locale dell'istituto scolastico comprensivo nord di San Benedetto del Tronto (AP)

Il Laboratorio di storia locale dell'istituto scolastico comprensivo nord di San Benedetto del Tronto (AP) Nel plesso della Scuola Elementare della Zona Nord - I Circolo Didattico, oggi Scuola Primaria N.Miscia_ISC Nord, di San Benedetto del Tronto, opera sin dal 1997, un laboratorio di ricerca storico-didattica. Il laboratorio, coordinato dall'insegnante Silvana Guardiani ed in collaborazione con gli esperti di Clio '92, ha lo scopo di conoscere e far conoscere la realtà di San Benedetto del Tronto, caratterizzata prevalentemente dall'attività e dalla cultura marinara. Nel laboratorio è stato realizzato anche uno spazio virtuale con un archivio didattico prezioso in cui è stato possibile archiviare fonti e documenti della storia locale e della sua cultura.


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Parigi 24-29 maggio 2015, Pensare e insegnare la Shoah - Università per docenti italiani

Parigi 24-29 maggio 2015, Pensare e insegnare la Shoah - Università per docenti italiani Sono aperte le iscrizioni alla quinta edizione del corso per docenti di lingua italiana : « Pensare e insegnare la Shoah » che si terrà a Parigi, presso al sede del Mémorial de la Shoah, da domenica 24 a venerdì 29 maggio 2015. Il seminario, a carattere residenziale e permanente, rappresenta un'opportunità di aggiornamento di alto livello scientifico che intende offrire a un gruppo di massimo 30 docenti, guide e operatori di musei e memoriali, direttori o docenti comandati di istituti storici della resistenza o di associazioni che abbiano tra i propri compiti l'insegnamento della storia e la trasmissione della memoria della shoah, gli strumenti interpretativi e storiografici per approfondire la storia del genocidio degli ebrei,


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