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LA RICERCA DI CLIO '92 SULLA STORIA GENERALE: PRIMO SEMINARIO 3 FEBBRAIO A BOLOGNA - ISTITUTO "F. PARRI"

LA RICERCA DI CLIO '92 SULLA STORIA GENERALE: PRIMO SEMINARIO 3 FEBBRAIO A BOLOGNA - ISTITUTO  "F. PARRI" Ci stiamo arrovellando sul rinnovamento della storia generale da insegnare e far apprendere da molti anni. Dagli ultimi due anni abbiamo affrontato il problema di petto e abbiamo cercato di chiarirci le idee sul genere storiografico e sui nuovi modelli che gli storici hanno prodotto nel XIX e XX secolo. Tali modelli sono più efficaci sul piano formativo e più interessanti, perciò più adatti ad essere trasposti nella storia generale da apprendere, insegnare e far imparare. In questo terzo anno il compito è più arduo. Dobbiamo proporre una storia generale nuova per strutturazione perché composta di conoscenze tutte capaci di mettere in relazione passato e presente e di educare il pensiero a pensare il mondo storico e a ragionare sulle storie in corso.


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Assemblea Nazionale 23-24 marzo 2019

Assemblea Nazionale  23-24 marzo 2019 Care socie e cari soci, nel corso dell'Assemblea Nazionale del 23-24 marzo 2019, le socie e i soci di Clio '92 provvederanno ad eleggere, per il biennio 2019-2021, i componenti del Comitato Direttivo Scientifico(CDS) dell'Associazione, il quale al suo interno eleggerà i componenti della Segreteria Nazionale. Il CDS ritiene fondamentale che tutti insieme approfittiamo delle prossime elezioni per procedere ad un rinnovamento dell'Associazione che possa avviare un ricambio graduale nella composizione di CD e Segreteria. Si profila per il nuovo biennio un allargamento del campo del suo intervento nei territori, nelle scuole primarie e secondarie, nella comunicazione, nella formazione, nella ricerca, nella sperimentazione. Si sollecitano dunque nuove candidature.


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Preistoria. Altri sguardi, nuovi racconti, di Elisabetta Serafini, illustrazioni di Caterina di Paolo, Settenove, Cagli, 2018. Fa parte della collana Storie nella storia.

Preistoria. Altri sguardi, nuovi racconti, di Elisabetta Serafini, illustrazioni di Caterina di Paolo, Settenove, Cagli, 2018. Fa parte della collana Storie nella storia. Qualche anno fa la casa editrice Settenove e la Società Italiana delle Storiche hanno iniziato a ragionare insieme su come poter raccontare la storia alle giovani generazioni includendo la prospettiva di genere: cosa facevano, come vivevano, cosa pensavano le donne del passato? É nata così l'idea di lavorare a una collana di albi illustrati, Storie nella storia: sei volumi che percorrono la storia dal Paleolitico alla contemporaneità, dedicati alla scuola primaria e secondaria di primo grado, seguiti da volumi tematici. Non un sussidiario o un manuale ma uno strumento rivolto a bambini e ragazzi, nel quale parola e immagine si intrecciano a raccontare la complessità della storia.


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È on line "Consigli di Lettura-Preistoria": terza puntata di "Appunti di Storia" il canale YouTube dell'associazione Clio '92 dedicato agli insegnanti di Storia in ruolo ed in formazione.

È on line "Consigli di Lettura-Preistoria": terza puntata di "Appunti di Storia" il canale YouTube dell'associazione Clio '92 dedicato agli insegnanti di Storia in ruolo ed in formazione. "Appunti di Storia" il canale YouTube dell'associazione Clio '92 dedicato agli insegnanti di Storia in ruolo ed in formazione. In questo primo video dedicato ai "Consigli di Lettura", Antonella ci propone un simpatico libro di narrativa dedicato agli alunni con difficoltà cognitive e disturbi dell'apprendimento.


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È on line "Pensare la Storia": seconda puntata di "Appunti di Storia" il canale YouTube dell'associazione Clio '92 dedicato agli insegnanti di Storia in ruolo ed in formazione.

È on line "Pensare la Storia": seconda puntata di "Appunti di Storia" il canale YouTube dell'associazione Clio '92 dedicato agli insegnanti di Storia in ruolo ed in formazione. "Pensare la Storia" Seconda puntata di "Appunti di Storia", il canale YouTube dell'associazione Clio '92 dedicato agli insegnanti di Storia in ruolo ed in formazione. Che cos'è la Storia? Lo abbiamo chiesto a dei bambini di alcune classi III della scuola primaria, e grazie al loro contributo abbiamo cercato di dare una risposta.


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